Learning4Life

Podtitul sdružení Learning4Life znamená společnost, která proces vzdělávání nevnímá jako něco jednosměrného. Jako lavinu faktů směřujících od vzdělavatele ke vzdělavajícímu se člověku.

Učící (se) organizace znamená v našem významu skupinu lidí, kteří se učí i učí s láskou a to bez ohledu na věk, povolání, status, pohlaví či zkušenosti.

Sdružení Lerning4Life propojuje lidi, kteří se nehodlají smířit s tím, že se učební látka prostě musí "našprtat" a škola "přežít.

• Propojujeme učební látku s každodenní realitou.
• Zapojujeme do veškeré výuky internet a sociální sítě
• Propojujeme učební lekce s volnočasovými aktivitami
  
• Hledáme silné stránky i tam, kde je ostatní nevidí nebo vidět nechtějí
  

Samořízené studium umožňuje a současně podporuje rozvoj příslušných osobnostních a sociálních schopností. Tato forma studia vede k posilování sebevědomí a zároveň ke schopnosti jednat v sociálním a pracovním prostředí emancipovaně a s jistotou.

Především ty cílové skupiny, které nemají bližší vztah či zkušenost s učením – a na ty se tento projekt zaměřuje – mají učení spojené s pocitem selhání, břímě a neperspektivnosti, protože ho nezažili jako něco užitečného a pro jejich život hodnotného.

Tímto faktem lze zahájit naši práci s klientem a zaměřit se na jeho/její zájmy a názory. Aktivovat jeho současné schopnosti, napomáhat rozvoji vlastních perspektiv a podporovat vytváření vlastních metodologických, sociálních a osobních schopností jako nástrojů sebe řízení.

Samořízené učení vkládá odpovědnost za studium do rukou samotných studentů. Ti se podílí sami na tvorbě svého studijního plánu i celého učebního procesu a získávají tak k němu osobní vztah. Jsou-li takto studenti svými školiteli podporováni a  ačleňováni do studia spolu s ostatními členy skupiny, učení se může stát hodnotnou a trvalou zkušeností.